Paola Milani, Marco IUS, “Educazione, pentolini e resilienza”, Kite, Anobii, 2011

Cosa contribuisce a far sì che alcuni bambini che hanno vissuto difficoltà di varia natura continuino il loro percorso di crescita “normalmente” mentre altri sembrano non farcela? Quali sono i fattori che proteggono la crescita umana secondo la prospettiva della resilienza?

Dalla collaborazione con l’Università degli Studi di Padova, un quaderno pedagogico (allegato libro illustrato per bambini “Il pentolino di Antonino”) per offrire a insegnanti, educatori e operatori sociali uno strumento utile a integrare la prospettiva della resilienza nel loro lavoro.